Дизайн и архитектура в жизни человека: Презентация к проекту по изобразительному искусству «Дизайн и архитектура в жизни человека»

Дизайн и архитектура в жизни человека: Презентация к проекту по изобразительному искусству «Дизайн и архитектура в жизни человека»

Содержание

ДИЗАЙН И АРХИТЕКТУРА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

1.Результаты освоения учебного предмета.

.Результаты освоения учебного предмета. В соответствии с требованиями к результатам освоения основной образовательной программы общего образования Федерального государственного образовательного стандарта

Подробнее

1.Пояснительная записка

1.Пояснительная записка Рабочая программа по изобразительному искусству в 8 классе составлена на основе требований ФГОС ООО, основной образовательной программы основного общего образования ГБОУ ООШ 32,

Подробнее

Целью программы Задачи знать: уметь:

Рабочая программа «Изобразительное искусство» 7 класс составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования примерной программы основного

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для 7 класса составлена в соответствии с нормативными документами: Закона РФ «Об образовании» от 29 декабря 2012 года, 273

Подробнее

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебный год

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Санагинская средняя общеобразовательная школа» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет: Изобразительное искусство Класс: 7 Учитель: Самбуева Р.С Категория: I

Подробнее

РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

II. Содержательный раздел. 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов. 2.2.2. Искусство 8 класс. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В соответствии с требованиями к результатам освоения

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа по искусству ИЗО 7 класс составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования примерной программы

Подробнее

Пояснительная записка

Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, Примерной программы по изобразительному искусству основного

Подробнее

II. Пояснительная записка

II. Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» 7 класс разработана на основе следующих нормативно-правовых документов: * Федерального закона «Об образовании

Подробнее

Пояснительная записка.

Пояснительная записка. Программа соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 202 г. и обеспечена программой Б. М. Неменского, 9 класс. Изобразительное искусство

Подробнее

1.Планируемые предметные результаты 9 класс

Выпускник научится:.планируемые предметные результаты 9 класс — анализировать произведения архитектуры и дизайна; -каково место конструктивных искусств в ряду пластических искусств, их общие начала и специфику;

Подробнее

Аннотация цели Задачи

Аннотация Данная рабочая программа по изобразительному искусству предназначена для описания организации учебной деятельности по предмету в основной школе (8 класс). Согласно учебному плану на изучение

Подробнее

7 класс 1 час в неделю, 35 часов в год

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО» 7 класс 1 час в неделю, 35 часов в год Пояснительная записка Рабочая программа по (предмету) разработана на основе следующих документов: 1. Федеральный закон

Подробнее

Планируемые результаты

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа составлена на основе нормативно- правовых документов: Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в российской Федерации» от 21.12.2012г. 273-ФЗ, предметом

Подробнее

Календарно-тематическое планирование

Приложение 3 Принято на педагогическом совете Протокол от августа 2017г. Утверждаю: Директор школы О.В.Караванская Приказ от августа 2017г. Календарно-тематическое планирование Предмет учебного плана Изобразительное

Подробнее

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа основного общего образования по изобразительному искусству для 8-х классов, автор-составитель Педоренко М.В., учитель изобразительного искусства. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа

Подробнее

Статья «Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека» | Статья по технологии (7 класс):

Статья: «Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека»  

        Большой город всегда, во все времена захватывает дух и потрясает воображение огнями и храмами, бурным движением на улицах и  небоскрёбами.                                                                                                                                           Города – это живые, постоянно меняющиеся организмы, и человек – это часть этого организма, определяющая его развитие. Современный город представляет собой сочетание проблем эргономики и транспорта, экологии и здравоохранения. Но главными в этом ряду являются архитектура и дизайн, которые определяют и формируют городскую среду.                                                                  

        Архитектура –это не постройка одного дома, а создание городского пространства во взаимосвязи многих домов, улиц, коммуникации, исходя из конкретных геоклиматических условий. В пространстве города отражается образ жизни людей, их взаимоотношения, т. е. социально- общественные отношения в конкретный исторический период.                                                                            Наиболее сложные архитектурные задачи вставали перед зодчими при проектировании городов. Когда человек перестал видеть в жилище только средство спасения от природных невзгод, а осознал необходимость красоты постройки, тогда и возникло искусство архитектуры в его современном понимании.                                                                                                                                                

       От примитивных укрытий в пещерах до небоскрёбов – созидающая мысли человека прошла множество этапов на пути возникновения тех городов, в которых мы сейчас живём.                                                                                                                      Уже возникновение улицы делает селение прообразом городского пространства, а сельское народное жилище становиться прообразом  городского здания, первоисточником архитектурного творчества.                                                                                                                                                                             Народное жилище относиться к начальному периоду развития зодчества. Уже в самых ранних народных постройках мы видим как закладывается и формируется стиль архитектуры различных стран. Климат, рельеф и строительные материалы определяли материальную культуру разных народов: типы и конструкцию жилищ, вещей, одежды, утвари. В них отразились опыт и традиции многих поколений разных стран.                                                                                                             В отличии от народного жилища, в котором запечатлён коллективный строительный и художественный опыт, архитектура города  — личное авторское творчество. К созданию любого значительного архитектурного сооружения привлекались выдающиеся зодчие, художники и декораторы.

       Убранство и оформление внутреннего пространства здания, т.е. интерьера, определяется его архитектурным решением. Замысел здания не сводиться лишь к решению внешнего решения. Не менее важно и внутреннее убранство. Поэтому интерьер и стиль во многом диктуется архитектурным решением.                                                                                  

       Интерьер – синтез архитектуры и дизайна, рождающийся в единстве планировки.                                                                                                                                                

       Назначение помещения определяет стиль интерьера и дизайн вещей, находящихся в нём. Потому интерьеры офисов и театров, вокзалов и больниц столь не похожи друг на друга.                                                                                    

       В понятие дизайн интерьера входит оформление и декорирования стен, потолка, пола, оконных и дверных проёмов с помощью обоев, штор, жалюзи, а также организация удобной и комфортной среды для работы и отдыха, сна и бытовых нужд.                                                                                                                                                          

       Вещи в интерьере историчны и социальны. В каждом обществе в каждую историческую эпоху существует своё понимание красоты и устройства интерьера. Мебель и убранство, например, интерьеров эпохи барокко отличатся от мебели и убранства эпохи классицизма или модерна. Интерьер и вещи одного и того же назначения совершенно не похожи в дворянском и буржуазном доме, в купеческом и крестьянском, аристократическом и обывательском.                                                          

       В обстановку интерьера входит множество элементов дизайна, которые не только определяют его облик, но и формируют пространство помещения. Интерьеры прошлого были часто переполнены вещами. Например, царские покои. Мы видим, какую активную роль в разные эпохи играет деталь в создании стиля комнаты. Вещи неотрывны от художественных традиций. И вкусов эпохи, от развития всего искусства и в особенности архитектуры.                           Впитывая мировой художественный опыт, школа русского двора и отечественный дизайн создали уникальные образы вещей – о пышных и изысканных фарфоровых посудных сервизов, ножей, вилок и светильников, до конструктивистской мебели рабочих клубов и интерьеров метро.                                                    

       Стиль помещения и его пространственное решение зависит от расстановки в нем мебели, стульев, столов, диванов, шкафов и др.                                                                                                                      Дизайн современной мебели – результат развития искусства мебельщиков с самых давних времён. Мебель не только формирует облик интерьера, но, в свою очередь, и сама конструктивно определяется функцией и назначением помещения. Так, одни и те же по своей сути и функции предметы интерьерного дизайна имеют различный вид в аэропорту, музее, ресторане, жилой квартире и т. д.                                                                                                                                

                   

Архитектура в жизни человека | Ленпроект

Где мы проводим значительную часть жизни? Внутри зданий, в помещениях. И можно сказать, что стены во многом формируют наши мысли. Удивительно что исследований на эту интересную тему — влияние архитектуры на психическое состояние человека, совсем не много. Как различные архитектурные пространства влияют на наше сознание? Существует ли идеальная архитектурная среда для каждого из видов мышления? Исследования приоткрыли завесу тайны такой взаимосвязи. 

Окружающая среда влияет на состояние разума и настроение людей. Внутренняя структура и расположение зданий оказывает огромное влияние. Например, ребенок, выросший в среде, где пространства недостаточно, и практически отсутствует такое понятие как личное пространство, будет значительно отличаться не только своим психологическим, но и физическим здоровьем от выросшего в обстановке с нормальными условиями.

Здания меняют отношения между людьми. В сельской местности дома расположены ближе. Как правило, открытое пространство позволяет людям и вести себя более открыто по отношению друг к другу, чаще общаться, детям играть вместе. Соседи знают друг друга. В городе же многоэтажные многоквартирные дома, часто называемые муравейниками, являются изолированными местами проживания. Здесь уже иные отношения между соседями. Люди редко общаются, зачастую не знают кто живёт с ними на одной лестничной площадке, становятся безразличными.

Также могут влиять на людей и эстетические параметры здания. Такие как количество естественного света, естественная вентиляция, цветовое решение. Естественное освещение и естественная вентиляция создают нам необходимую атмосферы пребывания на природе, в естественной среде. Преимущественное использование естественного света для чтения и работы может предотвратить депрессию и клаустрофобию, развившиеся под влиянием искусственного освещения. Такое же благоприятное воздействие оказывает и естественная вентиляция — заставляет людей чувствовать себя свежо и приятно. Многие люди утверждают, что они работают более эффективно и в лучшем настроении, когда они работают в здании с большим количеством естественного света и хорошей естественной вентиляцией. Выбор основных цветов как внутри здания, так и на его фасадах также играет немаловажную роль. Создание общей атмосферы, украшение, психологическое воздействие. 

Здания в городах мира построены в разных архитектурных стилях. Рассмотрим в качестве примера США и Японию. Так, здания в Гонконге очень высокие, расположены близко друг к другу. Темп жизни стремительный, суета, и люди чувствуют себя под большим давлением. Здания в Нью-Йорке аналогичны зданиям в Гонконге. В Нью-Йорке много небоскребов и высоток. Жизнь в такой среде может быть удручающей. А вот здания в Сан-Франциско совершенно другие. Здания не очень высокие, и они далеки друг от друга. Много открытого пространства и расстояния между зданиями. Живя в Сан-Франциско, люди чувствуют себя более расслабленными, учатся и работают спокойнее.

Излишне говорить, что мы только начинаем понимать, как устройство зданий влияет на устройство ума. Я нахожу, что архитектура города, в котором я работаю — Санкт — Петербурга, влияет на мое мышление и чувства. Оказывает ли архитектура воздействие на Вас?


Поделиться:

Изобразительное искусство 7 класс Питерских. Дизайн и архитектура в жизни человека

Аннотация

Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой “Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б.М. Неменского. 5—9 классы”. Учебник знакомит с особенностями образно-выразительного языка конструктивных искусств — дизайна и архитектуры — в рамках предмета “Изобразительное искусство”. Изучение искусства композиции, особенностей использования цвета, линии, объёма в дизайне и архитектуре, а также основ графического и городского дизайна, дизайна интерьера и одежды, основных стилей и направлений в архитектуре будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры.

Пример из учебника

Ты часто слышишь слова: «дизайн», «модуль», «конструкция», «имидж» … Какие-то из них тебе уже известны и понятны, какие-то встречаются впер­вые. На страницах учебника ты найдёшь ответы на многие занимающие тебя вопросы, а что-то откроется с новой стороны.

В предыдущие годы ты познакомился с триединством пространственных искусств: изобразительных, декоративных и конструктивных. В этой книге твоё внимание впервые будет сосредоточено исключительно на конструктивных искусствах: архитектуре и дизайне.

Содержание

АРХИТЕКТУРА И ДИЗАЙН – КОНСТРУКТИВНЫЕ ИСКУССТВА В РЯДУ ПРОСТРАНСТВЕННЫХ ИСКУССТВ
Мир, который создаёт человек 7
ЧАСТЬ 1. ХУДОЖНИК – ДИЗАЙН -АРХИТЕКТУРА
Искусство композиции — основа дизайна и архитектуры 13
Глава 1. Основы композиции в конструктивных искусствах
Гармония, контраст и выразительность плоскостной композиции, или «Внесём порядок в хаос!» 15
Прямые линии и организация пространства 21
Цвет — элемент композиционного творчества 23
Свободные формы: линии и тоновые пятна 25
Глава 2. Буква — строка — текст
Искусство шрифта 29
Глава 3. Когда текст и изображение вместе
Композиционные основы макетирования в графическом дизайне 33
Глава 4. В бескрайнем море книг и журналов
Многообразие форм графического дизайна 41
ЧАСТЬ 2. В МИРЕ ВЕЩЕЙ И ЗДАНИЙ
Художественный язык конструктивных искусств 47
Глава 1. Объект и пространство
От плоскостного изображения к объёмному макету 49
Взаимосвязь объектов в архитектурном макете 54
Глава 2. Конструкция: часть и целое
Здание как сочетание различных объёмов. Понятие модуля. 59
Важнейшие архитектурные элементы здания 65
Глава 3. Красота и целесообразность
Вещь как сочетание объёмов и образ времени 71
Форма и материал 76
Глава 4. Цвет в архитектуре и дизайне
Роль цвета в формотворчестве 83
ЧАСТЬ 3. ГОРОД И ЧЕЛОВЕК
Социальное значение дизайна и архитектуры в жизни человека 89
Глава 1. Город сквозь времена и страны
Образы материальной культуры прошлого 91
Глава 2. Город сегодня и завтра
Пути развития современной архитектуры и дизайна 103
Глава 3. Живое пространство города
Город, микрорайон, улица 111
Глава 4. Вещь в городе и дома
Городской дизайн Ц7
Интерьер и вещь в доме. Дизайн пространственно-вещной среды интерьера 120
Глава 5. Природа и архитектура
Организация архитектурно-ландшафтного пространства 127
Глава 6. Ты — архитектор!
Замысел архитектурного проекта и его осуществление 133
ЧАСТЬ 4. ЧЕЛОВЕК В ЗЕРКАЛЕ ДИЗАЙНА И АРХИТЕКТУРЫ
Образ жизни и индивидуальное проектирование 137
Глава 1. Мой дом — мой образ жизни
Скажи мне, как ты живёшь, и я скажу, какой у тебя дом 139
Интерьер, который мы создаём 143
Пугало в огороде, или… Под шёпот фонтанных струй 147
Глава 2. Мода, культура и ты
Композиционно-конструктивные принципы дизайна одежды 155
Встречают по одёжке 162
Автопортрет на каждый день 169
Моделируя себя — моделируешь мир 174

Для комфортного и реалистичного чтения учебника в онлайн режиме, встроен простой и мощный 3D плагин. Вы можете скачать учебник в PDF формате по прямой ссылке.

Дизайн и архитектура в жизни человека — презентация на Slide-Share.ru 🎓

1

Первый слайд презентации: Дизайн и архитектура в жизни человека

Каждый из нас хочет хорошо выглядеть, модно одеваться, жить в удобном доме и красивом городе

Изображение слайда

2

Слайд 2: Для достижения этого нужны:

Культура Художественный вкус Знания Для достижения этого нужны:

Изображение слайда

3

Слайд 3

Эти знания о красоте и удобстве зданий и вещей, законы их созидания и составляют основу архитектуры и дизайна

Изображение слайда

4

Слайд 4: Архитектура и дизайн – конструктивные искусства

Основу любой вещи или здания составляет какая-то конструкция, соединение объемных форм, выполненных из разных материалов

Изображение слайда

5

Слайд 5

В живописи художник создает образ изобразительно, выражая свои мысли и чувства В архитектуре и дизайне образ возникает благодаря сочетанию составляющих их объемов, гармонии пропорций Выразительность форм рождает у человека чувство красоты и художественно-образные ассоциации, не всегда поддающиеся выражению в словах

Изображение слайда

6

Слайд 6

Все многообразие форм вещей, окружающих нас, может быть сведено к простейшим телам

Изображение слайда

7

Слайд 7

Композиция – это конструирование объектов, т.е. соединение отдельных частей в единое целое, расположенное в пространстве и на плоскости Расположение частей целого должно быть не хаотичным, а осмысленным, т.е. гармоничным Гармония – согласованность и упорядоченность всех элементов, составляющих целое

Изображение слайда

8

Слайд 8: Плоскостная композиция

Изображение слайда

9

Слайд 9: симметричная и асимметричная композиция

Изображение слайда

10

Слайд 10: Фронтальная и глубинная композиция

Изображение слайда

11

Слайд 11: Ритм в композиции

Изображение слайда

12

Последний слайд презентации: Дизайн и архитектура в жизни человека

Создайте из 3, 5 и более разновеликих прямоугольников 1) фронтальную композицию 2) глубинную композицию

Изображение слайда

«Дизайн и архитектура в жизни человека»

Итоговая работа по изобразительному искусству в 8 классе

Тема: «Дизайн и архитектура в жизни человека»

Инструкция по выполнению работы

На выполнение итоговой контрольной работы по изобразительному искусству даётся 40 минут. Работа состоит из 3-х частей.

Часть А (основная) состоит из 12 заданий с выбором ответа.

Часть В (основная) состоит из двух заданий, одно из которых подразумевает соответствие между понятием и определением, а другое – установление соответствия между понятиями и изображениями.

Часть С представляет собой практическую (творческую) работу по составлению композиции.

Правильный ответ на каждое задание основной части А оценивается одним баллом. Задание основной части В-1 оценивается 3 баллами, а части В-2 – 5 баллами. Дополнительная часть С оценивается пятью баллами. Баллы, полученные за все выполненные задания, суммируются.

Баллы

менее 10

10 — 15

16- 22

23 — 25

Оценка

2

3

4

5

Часть А

(В заданиях предполагается только один правильный ответ)

А 1: 1. Архитектура — это…

а) Искусство изображения зданий

б) Искусство проектирования зданий

в) Искусство проектирования и возведения зданий

А 2: Композиция — …

а) гармоническое соединение отдельных частей в единое целое

б) согласованность отдельных частей единого целого

в) Многообразие форм окружающего мира

А 3: Какая композиция называется симметричной?

а) Изображение слева подобно изображению справа.

б) Выверенное чередование.

в) Чувство гармонии.

А 4: Волюта…

а) Скульптурное украшение в виде завитка

б) Художественно оформленная денежная единица

в) Конструктивная часть орнамента

А 5: К фронтальной композиции в архитектуре здания относится …

а) усложнение формы в пределах одной поверхности

б) увеличение здания ввысь

в) усложнение поверхности в пределах всего здания

А6: Кроме эмоционального воздействия цвет в архитектуре…

а) украшает пространство

б) влияет на восприятие объема помещения

в) приносит пользу при моделировании пространства

А7: В Древней Греции — находящаяся на возвышенном месте укрепленная часть города

а) Амфитеатр

б) Акрополь

в) Эллада

А 8: Тип здания, прямоугольный в плане, состоящий из нечетного количества (3 или 5) разных по высоте нефов

а) донжон

б) базилика

в) вилла

А 9: Здание Ярославского вокзала спроектировал…

а) Федор Шехтель

б) Василий Баженов

в) Матвей Казаков

А 10: Стилевое единство вещей – это…

а) набор

б) ансамбль

в) перечень

А 11: Имидж мы понимаем как…

а) облик

б) образ

в) портрет

А 12: Временное господство определённого стиля в какой-либо сфере жизни или культуры.

а) Подражание

б) Мода

в) Имидж

Часть В

B 1: Определите по силуэту здание в стиле античной архитектуры:

а) б) в) г)

B 2: Соотнесите название стиля с основными его характеристиками:

1. Ренессанс

2. Классицизм

3. Барокко

4. Эклектика

5. Модерн

а) чрезмерное пластическое пренасыщение форм

б) художественная логика и целостность; отрицание устоявшихся канонов

в) строгость и уравновешенность форм, соподчинённость частей и симметрия как образцы композиции

г) возрождение идеалов и гуманизма античного искусства

д) смешение стилей

Часть С

С 1: Варианты заданий на выбор учащегося:

  1. Выполните эскиз образно-фантазийного костюма на тему «Мы из Космоса» или «»Волшебная весна»

При оценивании учитывается:

  1. Оригинальность идеи

  2. Гармоничный подбор цвета

  3. Выполнение работы в едином стиле

  4. Передача характера героя костюма через характер линий, цветовую гамму, фактуру материала

  5. Грамотная защита своего эскиза в 2-3 предложениях

  1. Выполните живописный набросок фрагмента сада

При оценивании учитывается:

  1. Правильное применение правил композиции: гармонии, ритма, единства целого и др.

  2. Цветовая гармония работы

  3. Использование в наброске архитектурных элементов одного стиля

  4. Передача в наброске неповторимого образа данного фрагмента сада

  5. Оригинальность и практичность идеи

Ответы

Обозначение

задания в

работе

Коды проверяемых

умений

Уровень сложности задания

(Б – базовый; П – повышенный)

Макс. балл за выполне-ние задания

А-1

1

Б

1

А-2

2

Б

1

А-3

2

Б

1

А-4

5

Б

1

А-5

2

Б

1

А-6

7

Б

1

А-7

3,4

Б

1

А-8

5,6

Б

1

А-9

14

Б

1

А-10

2

Б

1

А-11

9

Б

1

А-12

8

Б

1

В-1

1,4,14

П

3

В-2

1,3,4

П

5

С-1

1 вариант: 2,9,11

2 вариант: 6,7,10,12,13

П

5

Максимальный балл за выполнение задания части С составляет 5 баллов.

Выполнение обучающимися работы в целом определяется суммарным баллом, полученным ими по результатам выполнения всех заданий работы. Максимальный балл за выполнение всей работы – 25 баллов, за задания базового уровня сложности – 12 баллов, повышенного уровня – 13 баллов.

Схема перевода суммарного первичного балла за выполнение всех заданий итоговой работы в отметку по пятибалльной шкале

Баллы

менее 10

10 — 15

16- 22

23 — 25

Отметка

2

3

4

5

Диагностическая работа «Дизайн и архитектура в жизни человека» (ИЗО за курс 7 класса)

Диагностическая работа «Дизайн и архитектура в жизни человека»

(ИЗО за курс 7 класса)

1. Какие искусства объединяются под понятием конструктивные

искусства?

А) Скульптура; В) Дизайн;

Б) Архитектура; Д) Живопись.

2. Композиция – это

А) когда элементы существуют как бы сами по себе, уравновешенность

отсутствует;

Б) достижение гармоничного расположения элементов по отношению

друг к другу и их уравновешенность в целом.

3. Ритм – это

А) чередование изобразительных элементов и свободных пространств;

Б) главный ведущий элемент композиции, организующий все ее части;

В) составление, связывание, соединение частей между собой.

4. Цвета спектра

А) всегда располагаются в зависимости от желания художника;

Б) всегда располагаются в одной и той же последовательности;

В) всегда располагаются в зависимости от того теплые или холодные

это оттенки.

5. Архитектура – это:

А) искусство «сочетания» зданий и одновременно сами здания,

окружающие нас;

Б) искусство создания облика вещей, их формы;

В) искусство «сочетания» зданий и «городских аксессуаров» в

планировке города.

6. Модули в архитектурных конструкциях – это

А) единообразные элементы, за счет оригинальности, сочетания

которых достигается неизмеримое богатство форм;

Б) функционально законченные фрагменты архитектурного плана;

В) элементы, однообразие форм которых способствует улучшению

внешнего вида сооружений.

7. Архитектурный макет — это

А) объёмно-пространственное изображение сооружения, в различных

масштабах из картона;

Б) изображение проектируемого или существующего сооружения из

разных материалов;

В) объёмно-пространственное изображение проектируемого или

существующего сооружения, а также целого архитектурного ансамбля,

выполняемое в различных масштабах из разных материалов.

Что это такое и чем отличается

В то время как здания удовлетворяют самые основные потребности человека, такие как укрытие и безопасность, архитектура влияет на эмоциональное состояние любого человека, который с ней взаимодействует. Вне зависимости от того, задумано ли оно или нет, здание может вызывать целый ряд эмоций, таких как чувство принадлежности, трепета, страха или надежды.

Однако архитектура может влиять не только на эмоции. Люди, как и большинство других млекопитающих, очень чувствительны к условиям окружающей среды.Таким образом, растущее количество исследований показывает, что архитектура и городской дизайн вызывают у людей физиологические реакции, которые могут способствовать долгосрочному здоровью и благополучию, а в некоторых случаях — болезни или психическому расстройству.

Например, одним из наиболее хорошо задокументированных результатов таких исследований является то, что воздействие зелени и природы значительно улучшает здоровье, помогая людям жить дольше и счастливее. С другой стороны, теснота и скучное окружение, как известно, делают наоборот.

Архитектура, ориентированная на человека, которая ставит человека в центр процесса проектирования, направлена ​​на оптимизацию позитивного взаимодействия как такового между людьми и зданиями.

Что такое архитектура, ориентированная на человека?

Архитектура, ориентированная на человека, — это не тенденция, стиль или методология, а основанный на решениях подход к оптимизации отношений между людьми и зданиями для удовлетворения потребностей сообщества. Здания, спроектированные с помощью этого квеста, создают решения для проблем и возможностей, сосредотачиваясь на потребностях, контекстах, поведении и эмоциях людей, которым будут полезны ответы.

В то время как подходы, ориентированные на человека, всегда были неотъемлемой частью работы многих дизайнеров и архитекторов, эта терминология была официально введена ирландским инженером Майком Кули в публикации 1987 года, озаглавленной «Системы, ориентированные на человека». С тех пор дизайн и архитектура, ориентированные на человека, продолжали расширять возможности сообществ по всему миру в качестве важной основы для обеспечения глобального равенства.

Эмпатия и инновации лежат в основе архитектуры, ориентированной на человека. Как сказал докторПрабхджот Сингх, директор по проектированию систем в Институте Земли, говорит: «Мы тратим много времени на проектирование моста, но недостаточно времени на размышления о людях, которые пересекают его».

Человеко-ориентированная архитектура: исцеление сообществ, устранение проблем

Однако архитектурные инновации, которые изменяют жизнь сообществ, являются результатом не только благих намерений, но и тщательных исследований и анализа. Основанные на концепциях этнографии, социологии и когнитивной психологии, успешные проекты архитектурного дизайна, ориентированные на человека, являются результатом целостного понимания их предполагаемых пользователей.

«Это о них и для них. Чем тщательнее проанализированы потребности конечных пользователей и даны ответы, тем успешнее будет принятие или покупка решения. Вы повторяете, пока не добьетесь правильного результата с точки зрения клиента. В этом сила [дизайна, ориентированного на человека] », — говорит Оливер Деларю из Верховного комитета ООН по делам беженцев.

Благодаря эмпатии, ценной проницательности и критическому мышлению, архитектура, ориентированная на человека, может помочь решить некоторые из наиболее серьезных мировых проблем.

«Это золотой момент, когда вы видите то, чего еще не существует», — дает определение дизайна, ориентированного на человека, Марвин Дж. Малеха, президент Новой школы архитектуры и дизайна.

Дело № 1: жизнь, защищающая от тремора, с помощью решений, ориентированных на человека

Успех архитектурных проектов, ориентированных на человека, измеряется не их размером или блеском, а тем, насколько они полезны в повседневной жизни своих пользователей. Следовательно, все, что угодно, от экологического туалета в сельской местности и районе с ограниченными ресурсами до ультрасовременного медицинского учреждения, может быть отличным примером архитектуры, ориентированной на человека.

Милеха Сонеджи, дизайнер из Индии, ориентированный на человека, считает, что простые решения зачастую оказываются лучшим. В своем выступлении на TED под названием «Простые приемы для жизни с болезнью Паркинсона» она описывает, как она спроектировала дом для своего дяди с этим расстройством, характеризующимся тремором и проблемами с равновесием: «[Мой дядя] живет на 1-м этаже здания и ему нужно подниматься по лестнице. В его доме не было ни лифта, ни лестницы, поэтому я подумал, как он поднялся по лестнице? Я задал дяде этот вопрос, и он сказал: «Это легко, позвольте мне показать вам.’”

Когда Сонеджи последовала за ним и изучила его поведение, она поняла, что ее дяде было намного легче ходить по лестнице, чем по плоской земле. Легкость подъема по лестнице по сравнению с трудностями ходьбы по плоской земле — обычное явление для людей с болезнью Паркинсона. Сонеджи назвала это «иллюзией лестницы».

Таким образом, она придумала простые, но действенные способы помочь своему дяде после того, как он пошел в его обуви: «В тот момент, когда я увидел, что мой дядя спускается по лестнице, я подумал, сработает ли настоящая лестница, будет ли печатная иллюзия лестницы на ровный пол работает? Я немедленно пошел домой, распечатал листы формата А3 и склеил их вместе, чтобы получилась лестница.Я создал это легко, чтобы быстро протестировать его с моим дядей, чтобы убедиться, что он работает, и определить точный масштаб ».

Дело № 2: Возрождение лучших воспоминаний с помощью человеко-ориентированной архитектуры

Тем не менее, в зависимости от потребностей пользователей или сообществ, некоторые архитектурные проекты, ориентированные на человека, не обязательно так просты, как проекты Сонеджи для ее дяди.

В случае с The Lantern, жилым комплексом в Огайо, архитекторы применили гораздо более детальный подход к обслуживанию пожилых людей с деменцией и болезнью Альцгеймера.

Они спроектировали центры так, чтобы они напоминали типичный квартал 1930-х и 1940-х годов, эпохи, когда большинство жителей The Lantern достигло совершеннолетия. «Район» дополнен верандами, креслами-качалками, травянистым ковром и оптоволоконным потолком, переходящим от дневного неба к ночному.

«Дизайн отчасти предназначен для связи с пациентами, страдающими болезнью Альцгеймера, которые часто сохраняют ранние воспоминания из своих первых нескольких десятилетий жизни, даже если они постепенно теряют вещи из более поздних лет», — говорит Джин Макеш, генеральный директор The Lantern.

Эта среда, которая окружает жителей комфортом и знакомством, снижает тревогу, раздражительность и депрессию — обычные переживания для людей, страдающих деменцией и болезнью Альцгеймера.

Гуманный подход к решению сложных задач будущего

Майк Кули, который в конце 1980-х стал отцом терминологии ориентированности на человека, поставил под сомнение ценность архитектурных проектов «пирожок в небе», которые мало что представляли для сообществ.

Не имея никаких других инструментов, кроме тела, пчелы строят гнезда и ульи, которые до сих пор восхищают ученых. В своей работе «Архитектор или пчела?» Кули утверждает, что даже с использованием самых передовых технологий архитектор не может произвести то, что делает пчела. Таким образом, он подчеркивает важность ориентированного на человека и простого дизайна.

Следовательно, с учетом его ценности, масштабируемости и устойчивости, нет никаких сомнений в том, что будущее архитектуры ориентировано на человека.

Как архитектура влияет на общество? Взгляд высокого уровня | Мыслительное лидерство

На протяжении всей истории архитектура служила представителем общества, отражая ценности, успехи и возможное падение цивилизаций с течением времени.От монументальных построек до жилых домов и зданий, составляющих ткань города, мы можем многое узнать о людях, населявших их задолго до нашего времени. Изучая искусственную среду прошлого в сочетании с современными исследованиями психологии и окружающей среды, мы приходим к совершенно новому пониманию воздействия архитектуры на людей, что вызывает вопрос: как архитектура влияет на общество?

Важность архитектуры

По своей сути архитектура существует для создания физической среды, в которой живут люди, но архитектура — это больше, чем просто искусственная среда, это также часть нашей культуры.Он представляет собой представление о том, как мы видим себя, а также как мы видим мир.

Хотя концепция убежища довольно проста, стиль зданий изначально определялся климатом конкретного места, легкодоступными материалами, а также ценностями общества, которое их строит. По мере того, как мир становился все более и более связанным, стили развивались, но даже в современном строительстве по-прежнему важно учитывать культурные нюансы в искусственной среде.

По мере развития общества и дизайна возникает вопрос, что делать со старыми, устаревшими и ветхими зданиями. Некоторые из них модифицируются, чтобы выполнять другие функции, а другие снесены и не подлежат ремонту.

Существует также понимание того, что архитектура — это дисциплина внутри себя, и можно утверждать, что для архитекторов не менее важно продолжать раздвигать границы зданий новыми способами для чистого стремления к мастерству.

Больше, чем просто здание

Архитектура влияет не только на общество на высоком уровне, но и на более личном уровне, она может оказывать глубокое влияние на его жителей. Все, от планировки пространства до материалов отделки, может способствовать здоровью, настроению и продуктивности обитателей. Было доказано, что люди, которые работают в хорошо спроектированных помещениях, берут меньше отпусков по болезни, более сосредоточены и, как правило, вносят больший вклад в свою компанию.

Стерильные бетонные ландшафты и лишенные воображения здания вызывают повышенный уровень стресса.Проектирование зданий и городов для борьбы с этим, будь то красивая, впечатляющая архитектура или просто осознанная связь с природой, помогает людям чувствовать себя более расслабленными, счастливыми и вовлеченными.

Хорошо спроектированная архитектура и связь, которую имеют люди с ней, нелегко выразить количественно. Тем не менее, всем нам знакомо ощущение входа в пространство, которое просто ощущается как как . Это не только функционально, но и находит отклик у вас на другом, подсознательном уровне.Хотя функциональное проектирование, безусловно, имеет решающее значение, важно также задействовать эту эмоциональную связь, поскольку они оба говорят с чувством восприятия архитектуры. Это не просто интеллектуальное понимание, но эмоциональная связь между пользователем и самим пространством.

Роль архитектора

Архитектура — это одновременно искусство и наука, она переплетается с психологией, социологией, экономикой, политикой и многим другим. В HMC Architects процесс проектирования включает в себя значительное количество времени, чтобы понять клиента, сообщество и среду, в которой будет находиться проект, задолго до того, как будут начаты какие-либо чертежи.

Мы стремимся извлекать уроки из предыдущих проектов, как тех, которые мы реализовали сами, так и успешных проектов аналогичного масштаба, выполненных другими. Успешный проект исходит из понимания того, что места и здания, которые мы любим больше всего, вызывают в нас чувства, которые нелегко выразить количественно, но они возникают в процессе сбора и реализации всех этих знаний и исследований.

Технологии также вносят свой вклад в архитектурную практику и ее влияние на общество. Наш доступ к глобальным данным, результатам исследований и возможность мгновенно общаться с кем угодно в любой точке мира коренным образом изменили нашу профессию.Архитекторы могут браться за проекты на совершенно разных континентах и ​​привлекать сотрудников со всего мира, что позволяет использовать широкий спектр идей и культурных традиций, чтобы повлиять на проект. Технологии также изменили способ нашего проектирования: компьютерное черчение, моделирование BIM и виртуальная реальность, и это лишь некоторые из них, значительно упростили переход между видением и реальностью, создание уникальных и сложных форм и передачу информации способами, которые никогда раньше не видел.

Глядя в будущее архитектуры и ее влияния на общество, мы ожидаем, что технологии и дальше будут иметь большое влияние, но считаем, что крайне важно, чтобы мы продолжали понимать взаимоотношения человека с архитектурной средой.Например, как нам решить проблему растущей дифференциации между экономически разнообразными сообществами в городах? Или как мы можем использовать новые технологии для быстрого реагирования на стихийные бедствия или потребности беженцев? Как нам бороться с непрерывным ростом населения мира и следить за тем, чтобы в наших городах сохранялось наше врожденное желание иметь связь с окружающей средой?

Существует бесчисленное множество способов, которыми архитекторы могут продолжать развивать профессию и реагировать на меняющиеся потребности нашего общества.Нам просто нужно принять вызов, веря, что мы на это способны.


В HMC Architects мы осознаем, как прошлое сформировало наши общества и как мы можем использовать эти знания для удовлетворения наших текущих потребностей, одновременно планируя будущее. Наши команды дизайнеров стремятся сделать мир лучше с помощью дизайна и понимают свою ответственность перед ремеслом. Чтобы узнать больше о том, как ваш проект может оказать положительное влияние на ваше сообщество, свяжитесь с HMC Architects сегодня.По конкретным вопросам, связанным с ролью архитектуры на протяжении всей истории, обращайтесь напрямую к директору по дизайну Джорджу Вангелатосу.


Архитектура: каркас человеческой жизни

Избранный ученый София Синглер об исследовании финской архитектуры и вдохновении детей.

Архитектура стала узкоспециализированной изолированной областью, преподаваемой только в университетах. Тем не менее, это влияет на жизнь каждого человека каждый божий день.

София Синглер

София Синглер [2016] посещала дополнительные занятия по архитектуре в Финляндии с 10 лет. Этот опыт определил ее карьеру до сих пор, и этой осенью она получает докторскую степень по архитектуре, уделяя особое внимание работе ведущего модернистского архитектора Финляндии Алвара Аалто. Теперь она хочет, чтобы у других детей было то же начало, что и у нее.

В течение последних нескольких лет она проводила семинары в Финляндии и США по архитектурным темам для детей в возрасте до 12 лет, чтобы познакомить их с архитектурой, в основном посредством игр и связанных с любопытством практических занятий, таких как создание моделей.Она говорит: «Мы учим детей основам литературы, театра и поэзии, но мало учим архитектуре. Если в школе изучают архитектуру, то в основном это история. Архитектура становится все более специализированной, и люди все больше не знают о более сложных архитектурных и городских проблемах, таких как планирование, и, в более общем плане, о том, что составляет хорошую архитектуру. Это стало узкоспециализированной изолированной областью, которую преподают только в университетах. Тем не менее, это влияет на жизнь каждого человека каждый божий день.”

Она надеется продолжить семинары, пока она находится в Кембридже, и использовать Кембридж как «плодородную лабораторию» для своих идей и для достижения своей конечной цели — создания собственной архитектурной школы. София, получившая награду на конкурсе рисунков «Линия глаза 2016» Королевского института британских архитекторов этим летом, считает, что Гейтс Кембридж поможет осуществить ее амбиции. «Стипендия подогрела мое желание и планы в отношении детской архитектуры. Это придало им больший вес и вдохновило меня на дальнейшее возвращение », — говорит она.

Архитектура и окружающая среда

София окончила среднюю школу в Финляндии, хотя она родилась в США и до 10 лет жила в четырех разных странах. В школе она была универсальной, но особенно любила изобразительное искусство и языки — отсюда и ее решение записаться на дополнительные занятия по архитектуре в местной художественной школе. Ее привлекал тот факт, что архитектура была повсюду, и чем больше она изучала ее, тем больше чувствовала, что понимает свое окружение.«Меня всегда интересовало, как архитектура образует человеческую жизнь», — говорит она.

Изначально она ходила в класс один раз в неделю, но по мере взросления работала над конкретными проектами, кульминацией которых стал выпускной дипломный проект в конце средней школы. В школе она получила степень международного бакалавра и написала свое расширенное эссе о влиянии архитектуры на финский литературный модернизм. Она говорит, что в Финляндии очень сильна культура дизайна и что многие дизайнеры подходят к этому вопросу комплексно.«Для меня архитектура — это грандиозный каркас, в котором находится другой дизайн», — говорит София. «Я уверен, что это повлияло на мое восприятие финской культуры».

Она говорит, что Кембриджский университет был «очевидным выбором» для получения первой степени. В нем не только были одни из лучших в мире преподавателей архитектуры и индивидуальные кураторы, но и город Кембридж был прекрасным местом для архитекторов. Она начала учиться в 2010 году и во время учебы работала смотрителем часовни в колледже Сидни Сассекс.Она интересовалась церковной и погребальной архитектурой, и, поскольку в каждом колледже Кембриджа есть часовня, это было идеальное место для знакомства с ней.

Ее диссертация была посвящена погребальной архитектуре Алвара Аалто. София выросла в своем родном городе Ювяскюля, где также находится большинство его зданий. «У меня очень личные отношения со зданиями», — говорит она. «Я хотел понять их как с аналитической, так и с эмоциональной точки зрения. Позже меня особенно заинтересовали кладбища как общественные места и взаимосвязь между погребальной архитектурой и теологическими и социокультурными идеями того времени, когда они создавались.Она была очарована тем, что работы Аалто были одновременно рациональными и современными, а также глубоко гуманными и поэтичными.

Во время учебы она каждое лето проводила в Финляндии, посещая архивы и музеи, чтобы черпать вдохновение, и обнаружила, что Аалто сделал несколько красивых набросков проектов, которые так и не были завершены, но которые ранее не упоминались в исследованиях. Это дало ей вкус к оригинальным исследованиям.

Архитектура и теология

После получения диплома в 2013 году она год проработала в архитектурной фирме.Она устроилась на работу в фирму в Бостоне, штат Массачусетс. В качестве младшего архитектора она работала над рядом проектов, включая работу в конце года над проектом электростанции с группой инженеров. Этот опыт вдохновил ее больше узнать об архитектуре США, и она подала заявку в Йельскую школу архитектуры, чтобы получить двухлетнюю степень магистра. Йельский университет делал упор на знакомство студентов с различными, иногда противоречащими друг другу идеями мастеров студии. Один семинар, который оказал на нее большое влияние, был посвящен религии и современной архитектуре.Он исследовал взаимосвязь между архитектурой и теологическими разработками в 20-м веке.

Однако она пропустила Кембридж и подала заявку на докторскую степень под руководством доктора Макса Штернберга, работы которого она знала еще по степени бакалавра. Ее докторская степень расширит свое исследование Аалто, включив в него все его церковные труды, его церкви и часовни, а также крематории, и она будет изучать его работы в отношении его современников. Она также стремится исследовать взаимосвязь между современной европейской архитектурой и теологией 20-го века.

Она надеется после получения докторской степени продолжить свою работу по продвижению архитектурного образования и признательности за построенный мир вокруг нас.

* Фото: Джейсон Курцвейл.

Как архитектура влияет на поведение человека

В хорошем дизайне есть что-то непосредственное и эмоциональное. Жизнь и работа в месте, где дизайн является преднамеренным и делается с учетом потребностей пользователей, принесли положительные психологические преимущества. Это повышает качество жизни людей и общества в целом.

Изучение человеческого поведения считается основным направлением большей части области «психологии окружающей среды», поскольку все больше исследований пытаются выяснить, как люди и их окружение взаимодействуют друг с другом [1].

Это взаимодействие лучше понять с помощью нейробиологии, поскольку дальнейшее исследование того, как мозг интерпретирует и анализирует пространство, может дать вам данные об опыте пользователя.

Эти идеи могут помочь архитекторам и дизайнерам улучшить свои проекты; вызывать определенные эмоции и ощущения, а также как стимулировать определенное поведение при взаимодействии с дизайном.Ниже приведены некоторые научные публикации, которые расширяют область психологии окружающей среды, нейробиологии и человеческого поведения.

Состав:

Использование отслеживания взгляда для понимания реакции человека на дизайн

В недавнем исследовании использовалось отслеживание взгляда, чтобы узнать, реагируют ли студенты в Нью-Йорке на традиционный дизайн квартала посредством предварительной и пост-внимательной обработки или бессознательного и сознательного внимания. Предпочтения традиционной городской планировки вызывают больше эмоциональных откликов и внимания, чем нетрадиционные кварталы.

В ходе этого исследования было обнаружено несколько интересных наблюдений.

  • Люди не обращают внимания на пустые фасады
  • Людей привлекают другие люди, а также изображения с людьми на них
  • Фиксации стимулируют исследование — это означает, что наше подсознание влияет на наше внимание, а затем влияет на наше сознательное поведение

Исследования, основанные на фактах [2], подтвердили, что лучший дизайн квартала — это то, что привлекает внимание людей, привлекает толпы и побуждает к взаимодействию с окружающей средой.Элементы того, на чем они зациклены, затем могут быть реконструированы архитекторами для изменения и поощрения определенного поведения. Например, установить площадь с большим количеством скамеек, фресками, чтобы привлечь внимание, и толпой, чтобы поощрить любопытство у тех, кто просто проходит мимо.

Начало страницы

Планирование городов будущего

Поскольку население крупных мегаполисов по всему миру продолжает расти, градостроители и архитекторы должны учитывать, как эти среды должны быть интегрированы в постоянно меняющийся ландшафт старого и нового.Что еще важнее, как это повлияет на обитателей нового пространства. Акцент на психологическом воздействии зеленых ландшафтов, парков и дизайна зданий стал ключевой особенностью городского пространства, обеспечивающей высокое качество жизни, экологичность и положительные эмоции.

Недавняя публикация [3] объединила опыт ландшафтных архитекторов, городских дизайнеров и нейробиологов для исследования и анализа отслеживаемых взглядами моделей жителей. Глазные паттерны показали, что классические принципы дизайна, такие как горизонтально-вертикальные ритмы и разнообразие, активный первый этаж и тактильный материал, сыграли важную роль в восприятии людьми уличных пейзажей.Напротив, отсутствие этих принципов проектирования приводит к разбросанным «поисковым» паттернам движений глаз. Эти бессознательные реакции на городской пейзаж усиливают потребность в последовательном дизайне даже в многоэтажных зданиях.

Основа для изучения дизайна через дизайнера

Недавняя публикация, посвященная когнитивному процессу дизайна, предлагает новую основу для понимания того, как начинается процесс дизайна, от дизайнера.

Исследование объединяет три парадигматических подхода в структуру, состоящую из познания дизайна, физиологии дизайна и нейропознания дизайна.

  • Познание дизайна: исследуется с помощью анализа протоколов, экспериментов или опросов с использованием черных ящиков, а также интервью.
  • Физиология дизайна: измеряется с помощью отслеживания глаз, электродермальной активности (EDA), частоты сердечных сокращений и отслеживания эмоций (анализ выражения лица).
  • Дизайн нейропознания: измеряется с помощью ЭЭГ, fNIRS и fMRI.

Краткое изложение измерений с использованием различных методологий рассматривается в статье и может дать исследователям новый взгляд на понимание процесса человеческого познания при проектировании.Это может дать представление об интерфейсах познания мозга, искусственном интеллекте, машинном обучении и инновационных инструментах, помогающих в процессе проектирования. В конечном счете, копирование творческого процесса с целью сделать архитектуру более отзывчивой, увлекательной и эмоциональной, что приведет к незабываемым впечатлениям от окружающей среды.

Начало страницы

Почему архитектура имеет значение

Дизайн в компьютерных средах, таких как VR и AR, набирает обороты по мере того, как эта среда становится популярной.Приложения превратились в самые разные области исследований; от игр, экспозиционной терапии, тестирования магазинов и продуктов, а также обучения и моделирования. Это также относится к изучению спроектированной среды в виртуальной реальности, где исследователи имеют больший контроль над окружающей средой и могут измерять биосигналы во время опыта респондента.

В недавнем исследовании [4] была предпринята попытка разработать новую основу для понимания взаимодействия архитектуры и нейробиологии в проектируемых объектах и ​​количественной оценки воздействия дизайна на человеческий опыт.Авторы сначала построили две виртуальные среды (то есть восстановительную и не восстанавливающую), используя особенности архитектурного дизайна, связанные с восстанавливаемостью человека, выявленные в ходе предыдущих исследований.

Они сравнили несколько переменных дизайна с использованием окон и света, чтобы понять, как люди реагируют на такие пространства. Участников попросили выполнить навигационные задания, в то время как их телесные реакции регистрировались датчиками области тела (например, ЭЭГ, GSR и отслеживание глаз). Результат показал, что человеческие реакции в восстановительной и не восстановительной среде имели статистически значимые различия.

Источник: Zhengbo Zou, Semiha Ergan (2019) [4]

В таблице ниже показаны различные эффекты дизайна с немедленной реакцией человека.

Особенности конструкции

    1. Наличие окон
    2. Наличие естественного света
    3. Наличие естественного света
    4. Вид на природу

Влияние на человеческий опыт

  • 1а) Наличие окон увеличивает скорость восстановления после стресса и утомления внимания.
  • 2a) Маленькие окна не позволяют пассажирам восстанавливать силы от усталости.
  • 3a) Естественный свет помогает расслабиться и снизить уровень стресса пассажиров.
  • 4a) Вид на природу вызывает освежающие и восстанавливающие чувства.

Архитектура будущего

С ростом мирового населения и бумом среднего класса в обществе вскоре возникнет потребность в жилищном строительстве и развитии городов. Важно, что хотя дизайн и архитектура имеют эстетическую привлекательность, приведенные выше примеры показывают, что это больше, чем просто внешний вид.Это влияет на настроение, поведение и общее качество жизни. Систематический обзор был проведен, чтобы установить, показали ли текущие исследования доказательства связи искусственной среды с измененными эмоциональными состояниями [5]. Доказательная база этого растет, но прозрачность, воспроизводимость и необходимость понимания нейрофизиологических уровней открывает дверь к пониманию того, можем ли мы поддерживать психическое здоровье и благополучие за счет воздействия окружающей среды.

Отъезд: 5 способов, которыми нейроархитектура показывает нам, как мы реагируем на здания

Архитектура в сочетании с нейробиологией и поведенческими науками может быть улучшена только с помощью исследований человеческого поведения.Работа в разных дисциплинах позволяет лучше понять характеристики дизайна и то, как он может влиять на человеческое поведение и эмоции.

Начало страницы

Ссылки

  1. Журнал экологической психологии
  2. Джастин Б. Холландер, Энн Суссман, Алекс Перди Леверинг и Кара Фостер-Карим (2020) Использование слежения за глазами для понимания реакции человека на модели традиционного соседства, практика планирования и исследования, 35: 5, 485-509, DOI: 10.1080 / 02697459.2020.1768332
  3. Гидеон Спанджар и Фрэнк Сууренбрук (2020) Взгляд на город: соответствие дизайна уличных пейзажей в многоэтажных средах с визуальным опытом пользователей. Журнал цифровой ландшафтной архитектуры, 5-2020, стр. 374-385. © Wichmann Verlag, VDE VERLAG GMBH ꞏ
  4. Чжэнбо Цзоу, Семиха Эрган (2019) Принципы количественной оценки возможности восстановления человека в виртуальных средах
  5. Изабелла Бауэр, Ричард Такер и Питер Энтикотт (2019).Влияние дизайна искусственной среды на эмоции, измеряемое с помощью нейрофизиологических коррелятов и субъективных показателей: систематический обзор. Журнал экологической психологии 66. DOI: 10.1016 / j.jenvp.2019.101344

экспертов изучают влияние архитектуры и дизайна на мозг

News_0320_BuildingsandBrain_full
«Здания с фасадами, напоминающими структуру человеческого лица, могут успокоить людей», — сказал во время презентации градостроитель Джастин Холландер.| Эдгар Эл / Wikimedia Commons (CC BY 3.0)

Дизайн городов, зданий и комнат может повлиять на людей на неврологическом уровне, заявили эксперты во время дискуссии в Американской ассоциации развития науки в Вашингтоне 15 марта.

Исследование мозга может быть использовано для информирования архитекторов и других дизайнеров, стремящихся создавать пространства и структуры, которые люди считают эффективными и приятными.

«Когда мы меняем окружающую среду, они меняют нас», — сказала Ева Эдельштейн, директор по исследованиям чикагской архитектурной фирмы Perkins + Will’s Human Experience and Gadget labs.Исследование способности мозга изменяться с течением времени, известное как нейропластичность, «ведет нас к пониманию влияния дизайна», — сказала она.

Эдельштейн был одним из трех докладчиков, которые исследовали влияние архитектуры и дизайна на мозг во время последнего мероприятия из серии лекций «Неврология и общество», результат сотрудничества между AAAS и Dana Foundation, организацией, которая поддерживает исследования мозга посредством грантов и образовательных программ. .

Обсуждая ее интерес к влиянию дизайна на мозг, Эдельштейн вспомнила, как стояла в больнице со своим новорожденным сыном, который родился на два месяца раньше положенного срока.Пораженная ярким светом и шумом отделения интенсивной терапии новорожденных, она заметила, что в учреждении нет мест для отдыха или восстановления для новорожденных, их родителей или лиц, обеспечивающих уход. «Оглядываясь вокруг, я подумал, что кто-то должен спроектировать это лучше», — сказал Эдельштейн.

Исследования показали, что воздействие дневного света может положительно сказаться на производительности труда, улучшая качество сна сотрудников, делая их более сосредоточенными и внимательными на работе. Эдельштейн отметил, что поэтому для врачей и других медицинских работников важно иметь доступ к естественному освещению в медицинских учреждениях.

«Я хочу, чтобы мой хирург был полностью внимателен и осведомлен», — сказал Эдельштейн.

Такие дизайнерские инновации могут быть основаны на работе ученых, которые десятилетиями изучали влияние света и звука на людей, добавила она.

«Если то, что мы делаем, — это воплощаем это исследование в принципах дизайна, — сказал Эдельштейн, — у нас есть лучший способ понять, как сознательный разум и подсознательный мозг меняют то, как мы реагируем на дизайн».

News_0320_BuildingsandBrain_half
В ходе мероприятия эксперты обсудили, как здания и комнаты могут быть спроектированы таким образом, чтобы улучшить жизнь людей, которые их используют.| Стивен Уолдрон / AAAS

Понимание реакции человека на архитектуру и дизайн можно получить, исследуя людей, когда они взаимодействуют со зданиями, — сказал во время мероприятия градостроитель Джастин Холландер.

«Градостроители хотят знать, как мы создаем большие города. Вы должны смотреть туда, куда направляется взгляд », — сказал Холландер.

Используя программное обеспечение для отслеживания взгляда, исследователи могут следить за взглядом человека, когда он смотрит на фотографию здания или помещения.

Люди склонны «извлекать закономерности из шума», — сказал Холландер, — явление, известное как парейдолия.Холландер процитировал исследование слежения за глазами, которое показало, что люди положительно реагируют на здания, которые отражают структуру человеческого лица, с двумя окнами и дверью, которые представляют глаза и рот, соответственно.

Когда люди распознают эти закономерности, сказал Холландер, «мы подключаемся к ним, и на каком-то уровне это успокаивает нас».

Исследования айтрекинга также определяют, сколько времени требуется человеку, чтобы найти дверь в здание, информация, которую, по словам Холландера, имеет решающее значение для архитекторов.Анализируя эти исследования, архитекторы и дизайнеры могут разрабатывать пространства и конструкции, которые люди находят эстетически приятными и простыми в использовании.

Проектирование зданий или комнат для людей с неврологическими расстройствами, такими как слабоумие, представляет дополнительные проблемы.

Маргарет Калкинс — председатель правления Института IDEAS, организации, цель которой — улучшить жизнь пожилых людей с помощью прикладных исследований. Во время своей презентации она рассказала о влиянии определенных неврологических состояний и соответствующих решениях, которые разработчики могут использовать для компенсации этих факторов.

«Когда мы смотрим на людей, страдающих деменцией, мы знаем, как меняется их мозг и как это меняет то, как они взаимодействуют с миром», — сказал Калкинс, архитектор и геронтолог.

Сокращение гиппокампа мозга — общая черта, обнаруживаемая на начальных стадиях деменции, может затруднить восприятие человеком и обработкой новых мест и событий. Чтобы решить эту проблему, Калкинс предложил спроектировать знакомые жилые помещения с архетипическими структурами, такими как камин или крыльцо с качелями.Такие дополнения, по ее словам, могут повысить у человека чувство комфорта.

Неврологические состояния также могут привести к дегенерации передней затылочной доли головного мозга, что может привести к ухудшению памяти, из-за чего некоторые не могут визуализировать ранее знакомые места. Калкинс сказал, что дизайнеры могут компенсировать это, добавив подсказки и другие ориентиры, чтобы упростить навигацию.

В исследовании, посвященном общинам людей, живущих с деменцией, Калкинс поставил рядом с комнатой каждого жителя стеклянный шкаф, в котором хранились фотографии их семей и другие сувениры.Она обнаружила, что для людей со средней стадией деменции эти сигналы улучшают их способность находить дорогу в свою комнату.

Независимо от того, создают ли такие дизайнерские инновации безопасные жилые помещения для людей с деменцией или помогают хирургам сохранять бдительность, они могут иметь значительные последствия. Во время презентации Эдельштейн сказала, что понимание взаимосвязи между зданиями, мозгом и поведением может принести пользу всем людям.

«Это важно не только для тех из нас, кто проектирует и восхищается красотой формы, — сказал Эдельштейн. — Я утверждаю, что дизайн спасает жизни.”

[Связанное изображение: Graeme Churchard / Flickr (CC BY 2.0)]

Влияние дизайна и архитектуры на здоровье

Архитектура и дизайн находились под влиянием промышленных обществ на протяжении десятилетий. В результате общественные здания, такие как больницы, часто проектировались так, чтобы функционировать и выглядели как фабрики. Клиническая практика в больницах сосредоточена в основном на лечении болезней, часто игнорируя психологические, социальные и духовные потребности пациента. Качества окружающей среды, которые можно было бы рассматривать как психосоциально поддерживающие, не были развиты в полной мере.

Салютогенный дизайн

Психосоциальный дизайн стимулирует и вовлекает людей как в умственном, так и в социальном плане и поддерживает чувство контроля. Основная функция психосоциально поддерживающего дизайна — запустить умственный процесс, привлекая внимание человека, что может уменьшить тревогу и способствовать положительным психологическим эмоциям. Процессы здоровья можно укрепить и продвигать, внедряя салютогенный дизайн, то есть фокусирующийся на факторах, которые помогают нам оставаться здоровыми, а не на тех, которые вызывают недомогание.

Цель салютогенного дизайна — создать среду, которая стимулирует ум, доставляя удовольствие, творчество, удовлетворение и удовольствие. Существует важная взаимосвязь между здоровьем человека и характеристиками физического окружения.

Целостная точка зрения подчеркивает множество аспектов здоровья, включая физическое, психологическое, эмоциональное, духовное и социальное (Nordenfelt 1991). С точки зрения исследований, здоровье можно разделить на патогенные и салютогенные исходные точки.

Патогенетические исследования направлены на объяснение того, почему определенные этиологические факторы вызывают заболевание и как они развиваются в физиологическом организме (Антоновский, 1979). Основная цель патогенетических исследований часто состоит в том, чтобы найти лечение (Антоновский указ. Соч.).

Салютогенные исследования основаны на определении факторов хорошего самочувствия, которые поддерживают и укрепляют здоровье. (Антоновский 1991). Вместе салютогенный и патогенный подходы предлагают более глубокое знание и понимание здоровья и болезней (Антоновский, 1991).Чтобы ответить на салютогенный вопрос — что вызывает и поддерживает здоровье людей? — Антоновский (1991) разработал концепцию чувства согласованности (SOC). Человек с высоким чувством когерентности выбирает наиболее подходящую стратегию выживания в стрессовой ситуации. Например, человек может решить драться, бежать или молчать, в зависимости от того, какому стрессору подвергается человек. Исследования показали, что можно измерить чувство связности человека и тем самым спрогнозировать его состояние здоровья (Suominen et al.2001).

Концепция чувства согласованности включает три важных компонента: понятность, управляемость и осмысленность (Антоновский, 1991). Человек с сильным чувством согласованности имеет высокие баллы по всем трем компонентам.

Согласно Антоновскому (1991), термин понятность подразумевает, что человек воспринимает окружающую среду и происходящее в мире как единое целое. Если происходит что-то неожиданное, например, несчастный случай или личная неудача, человек, который понимает, почему это происходит, имеет более высокое чувство согласованности, чем тот, кто не может.Человек с низким чувством связности считает себя неудачником.

Управляемость означает, что люди обладают всеми необходимыми ресурсами, необходимыми для решения данной задачи или спроса, чувствуют, что они влияют на то, что происходит вокруг них, и не считают себя жертвами обстоятельств.

Осмысленность — это компонент, который мотивирует человека чувство слаженности. Антоновский (1991) считает, что осознание человеком значимости связано с его или ее восприятием того, что в жизни есть важные и значимые явления.

Искусственная среда, здоровье и благополучие

Существует взаимодействие между здоровьем человека и искусственной средой. Физическая среда не только жизненно важна для хорошего здоровья, но и может быть критическим фактором стресса для человека (Dilani 2006). Физические элементы в организации могут способствовать стрессу и, следовательно, являются важными факторами повышения комфорта (Dilani 2001). Большинство людей в западном мире проводят большую часть своего времени в помещениях. Отсутствуют знания о том, как эта среда влияет на здоровье и благополучие.Существует общее мнение, что люди всегда приспосабливаются к окружающей среде (Dilani 2001). Эта теория адаптации показывает, что люди тем меньше осознают окружающую среду, чем дольше они живут или работают в этой данной среде (Carnvale 1992). Распространено мнение, что если человек позволяет физическому окружению влиять на себя, это признак слабости.

Для создания благоприятной физической среды крайне важно понимать фундаментальные потребности человека (Heerwagen et al.1995). Также необходимо, чтобы представители различных профессиональных дисциплин охотно сотрудничали в создании наилучших условий для людей (Heerwagen et al. 1995; Lawrence 2002).

Перед тем, как зоопарк будет построен, обычно архитекторы, дизайнеры, биологи, ландшафтные архитекторы, психологи-животные и специалисты по строительству совместно создают среду, которая оптимизирует условия жизни животных (Heerwagen et al. 1995). Учитываются такие факторы, как материалы, растительность и освещение.Животным нужно достаточно места, чтобы есть, спать и решать, когда им следует общаться или искать уединения, и даже их потребность в контроле и выборе была замечена. Цель состоит в том, чтобы создать среду, которая будет поддерживать физическое, психологическое и социальное благополучие животного. По иронии судьбы, люди, похоже, не предъявляют тех же требований при проектировании рабочего места.

Heerwagen et al. (1995) создали основу и руководящие принципы салютогенного дизайна, в которых были выделены следующие факторы:

  1. Социальная сплоченность с официальными и неформальными местами встреч;
  2. Персональное управление освещением, дневным светом, звуком, температурой и доступом в отдельные комнаты;
  3. Восстановление и отдых с тихими комнатами, мягким освещением, выходом на природу и прекрасным видом.

В девятнадцатом веке Флоренс Найтингейл разработала теорию здравоохранения, в которой подчеркивалось, что физические элементы, такие как шум, освещение и дневной свет, жизненно важны для здоровья и настроения человека (SHSTF 1989). В 1972 году Леви основал теорию напряжения, которую позже разработали Каган и Леви (1975). Модель описывает, как физическая среда является фундаментом, на котором строятся организация, структура и функции общества, и в конечном итоге имеет решающее значение для укрепления здоровья или болезней (Dilani 2001).Модель основана на системе, которая указывает на более глубокое понимание между физической средой и различными человеческими компонентами (Kalimo 2005). Модель используется в области архитектуры для интеграции элементов дизайна со здоровьем и благополучием.


Природа и ее значение для здоровья

Большинство людей связаны с природой, и многие люди очень ценят разнообразную природную среду. Что заставляет людей чувствовать себя непринужденно на природе? Влияет ли окружающая среда по-разному на людей? Можно ли сделать какие-то общие выводы о влиянии природы на человека?

Реставрационная среда должна быть привлекательной и хорошо сбалансированной с эстетической красотой, позволяющей людям размышлять (Herzog et al.2003 г.). Природа предлагает различные цвета, формы и запахи, которые могут побудить людей забыть о своей повседневной жизни (Kaplan & Kaplan 1989; Kaplan 1995; Herzog et al. 2003). Природная среда часто предлагает атмосферу, в которой удовлетворяются потребности человека в гармонии и совместимости. Поэтому очень важно, чтобы на рабочем месте была доступная естественная среда.

Теория восстановления внимания (ART) была проверена и подтверждена различными исследователями (Herzog et al.2003; Tennessen and Cimprich 1995). Herzog et al. показал, что три из четырех компонентов: нахождение вдали; степень; и совместимость рассматриваются как измеримые индикаторы того, как создать восстановительную среду. Несколько исследований также подтвердили, что люди воспринимают природную среду как более восстанавливающую, чем городская среда (Van den Berg et al. 2007). Поэтому, когда люди устали и умственно истощены, природа — подходящее место для восстановления. Другие исследования показали, что наблюдение за природой через окно имеет положительные последствия для здоровья (Мур 1981-1982; Ульрих 1984; Кожа и др.1998; Фрумкин 2001).

Влияние света на здоровье

Существует множество исследований положительного воздействия дневного света на психологическое благополучие людей (Evans 2003). Недостаток дневного света может вызвать как физиологические, так и психологические проблемы (Janssen & Laike 2006). Исследование, проведенное в исправительном учреждении в Мичигане, показало, что заключенные, окна которых выходили во двор тюрьмы, посещали медицинское учреждение чаще, чем заключенные, окна которых выходили на лес и сельскохозяйственные поля (Мур, 1981–1982).Исследования также показали, что дневной свет в классе необходим ученикам для поддержания сбалансированного уровня гормонов (Küller and Lindsten 1992).

Windows также может иметь положительные последствия для здоровья пациентов (Verderber 1986; Lawson 2001). Например, окно может способствовать улучшению здоровья, позволяя проникать свежему воздуху и дневному свету, обеспечивая обзор и связь с внешним миром, тем самым удовлетворяя потребность пациента или заключенного в наблюдении за сезонными изменениями (Verderber 1986; Lawson 2001). .Ульрих и Лунден (1984) показали, что больные пациенты, находящиеся в палатах с окнами, смотрящими на природу, реабилитировались быстрее, чем пациенты, смотревшие на кирпичную стену. Другое исследование показало, что воздействие прямого солнечного света через окна на рабочем месте улучшает самочувствие рабочих и положительно влияет на их отношение и удовлетворенность работой (Leather et al. 1998).

Комнаты без окон могут отрицательно сказаться на здоровье и благополучии человека (Janssen and Laike 2006; Küller and Lindsten 1992; Verderber 1986).Одно исследование показало, что рабочие, которые работали в комнатах без окон, испытывали большее напряжение и более негативно относились к своим физическим условиям труда, чем рабочие, у которых были офисы с окнами (Heerwagen and Orians 1986). У пациентов в палатах без окон могут развиваться сенсорная депривация и депрессивные реакции, а также обострение восприятия, познания и внимания (Verderber 1986).

Поскольку дневной свет положительно влияет на физиологию человека, его следует рассматривать, а не искусственный дневной свет, который, как утверждается, оказывает такое же влияние.Некоторые исследования показали, что искусственный дневной свет может положительно влиять на уровень кортизола у людей и, возможно, способствовать уменьшению количества дней болезни (Küller and Lindsten 1992). Лак и Райт (1993) показали, что воздействие света в определенное время в течение 24-часового периода может продлить сон и улучшить его качество. Потребление энергии и затраты могут снизиться, если у человека есть возможность контролировать уровень освещения, что также положительно влияет на ресурсы окружающей среды и общее удовлетворение человека (Moore et al.2004 г.). Кюллер (2002) предполагает, что освещение станет более важным в будущем, особенно с учетом того, что все чаще строятся здания без окон и без доступа дневного света.

Искусство, исцеление и благополучие

По мнению искусствоведов, люди сегодня живут в более эстетичном мире, где искусство, мода и дизайн предлагают бесчисленные эстетические впечатления (Lederet al. 2004). Когда человек наблюдает и ценит различные визуальные сцены, такие как произведение искусства, возникают сложные когнитивные и эмоциональные процессы (Keith 2001).Чтобы понять значение картины, важно понять ее различные части, прежде чем можно будет понять целое. Во время наблюдения за картиной и в процессе ее понимания человек может, например, испытывать радость, участие, дискомфорт или интерес. Эти эмоциональные и когнитивные реакции называются эстетическими переживаниями и часто приводят к положительным, удовлетворительным и полезным переживаниям для зрителя (Leder et al. 2004).

Арт-терапия (музыка, танец, живопись и драматургия) обладает уникальным потенциалом для охвата пациентов с психосоматическими заболеваниями, которых иначе трудно достичь с помощью традиционных терапевтических методов (Теорелл и Конарски, 1998).Например, Аргайл (2003) показал, как группа людей, отнесенная к зоне риска психических заболеваний, участвовала в различных художественных проектах и ​​улучшала свое социальное и психическое благополучие. Участники свидетельствовали, что проект повысил их самооценку и дал им чувство принадлежности к социальной группе. Гарднер (1994) также утверждает, что участие в различных художественных процессах может дать человеку инструменты для невербального выражения чувств и переживаний.

Физическая среда и производительность

Когда руководство организации хочет повысить производительность, оно часто сосредотачивается на компетентности сотрудников и личной мотивации, а не на физической среде и дизайне (Heerwagen et al. 1995). Повышение уровня знаний и осознания взаимосвязи между улучшением здоровья и увеличением прибыльности повлияет на то, как проектировщики, архитекторы и менеджеры проектируют, строят и обслуживают здания (Fisk 2000).

Например, улучшенный микроклимат в помещении может улучшить здоровье сотрудников, уменьшить количество больничных, снизить потребности в медицинском обслуживании и повысить производительность, что, в свою очередь, укрепляет человеческий капитал и ведет к повышению прибыльности компании. Доказано, что улучшение эргономики сотрудников увеличивает прибыльность компании (Fisk 2000).

Например, IBM инвестировала 186 000 долларов в обучение эргономике и внедрила расширенные эргономические изменения, в результате чего они изменили дизайн рабочего места и различные рабочие инструменты (Helander and Burris 1995).Усовершенствования способствовали лучшему рабочему положению, лучшему освещению, снижению уровня шума и лучшей поддержке при выполнении тяжелой работы. Благодаря проекту количество дней болезни сократилось на 19 процентов, что принесло годовой доход в размере 68 000 долларов. Кроме того, изменения способствовали повышению производительности и качества, в результате чего годовая прибыль составила 7 400 000 долларов США. Другими словами, инвестиции и изменения в физической среде привели к получению прибыли за счет улучшения состояния здоровья и повышения производительности (Helander and Burris 1995).

Заключение

Исследования показали, что салютогенная перспектива формирует теоретическую основу для психосоциального поддерживающего дизайна, поскольку она может стимулировать, вовлекать и улучшать чувство слаженности у человека и, таким образом, укреплять его стратегии выживания и укреплять здоровье.

Для реализации психосоциальной поддержки проекта необходимо, чтобы вся организация понимала значение салютогенной точки зрения. Знание того, какие факторы окружающей среды способствуют здоровью и благополучию, впоследствии может служить ориентиром при принятии политических решений.

В процессе принятия решений важно иметь междисциплинарную перспективу, когда разные люди с разным опытом и знаниями работают вместе в этой области — например, психологи, архитекторы, ландшафтные архитекторы, врачи, бихевиористы и пропагандисты здоровья. К счастью, становится все более распространенным использование междисциплинарной точки зрения в качестве центральной стратегии (Barry 2007). Например, сектор интернет-технологий нанимает социологов, антропологов и психологов, которые могут изучить и объяснить, как продукт будет использоваться в различных культурных контекстах.Применение междисциплинарного подхода к работе может бросить вызов существующим образам мышления, а также может сделать исследования и инновации более демократичными и восприимчивыми к мнению общественности.

Лица, принимающие решения, должны учитывать следующие факторы в процессе строительства больницы; хорошее освещение; позитивные внутренние отвлекающие факторы; и доступ к дневному свету, природе, искусству, символическим и духовным объектам. Другими важными факторами, которые следует учитывать, являются потребность человека в контроле над освещением, шумом, температурой в помещении и возможность выбора, когда искать социальное взаимодействие или уединение.Также важно создавать привлекательные и привлекательные пространства, которые способствуют социальному взаимодействию и социальной поддержке, а также создают пространства для восстановления и частных бесед. Чтобы мотивировать людей изменить свой образ жизни, необходимо предлагать им занятия, которые укрепляют их самооценку и эффективность.

Таким образом, это исследование пролило свет на факторы физической среды, которые могут способствовать укреплению здоровья, благополучию и повышению производительности и прибыльности.Во-вторых, мы призываем лиц, принимающих решения, внедрять салютогенный дизайн, который, в свою очередь, способствует здоровью и благополучию.

Полный список ссылок доступен по запросу у управляющего редактора Клэр Пиллар по телефону [адрес электронной почты] management.org

Проф. Алан Дилани — генеральный директор Международной академии дизайна и здравоохранения, Стокгольм, Швеция

Что архитекторы должны знать о связи человека с архитектурой — RTF

Вы когда-нибудь были в здании / месте / любом городе, где вы разговаривали с людьми и снова и снова воскрешали в памяти? Ну, да! Много времени, конечно, ты архитектор или собираешься им стать, будь ты или нет, ты испытал это, не так ли?

Обмен энергией, происходящий между людьми и местами, создает диалог, который затем рассказывается и, следовательно, углубляет связь, развивая интимный момент. Да, именно такая архитектура связи создается с человеческим разумом. Архитектура никогда не заключалась только в планировании, зонировании, материалах или конструкциях, она всегда заключалась в создании выражения для пользователей, удовлетворении их потребностей и реагировании на контекст.

Да, архитектура — это больше, чем просто здание! Да, именно здесь в игру вступает роль архитектора! и да, архитектура может нас соединить! Его объяснение можно записать следующим образом:

1.Чувства; при интимном восприятии

«Каждое прикосновение… мультисенсорное; качества материи, пространства и масштаба в равной степени измеряются глазом, ухом, носом, кожей, языком, скелетом и мышцами ». ~ Юхани Палласмаа

В книге; «Глазами кожи» Палласмаа пишет о том, как архитектура влияет на человеческие чувства и воспринимается по-разному. Кроме того, наша жизнь всегда вращается вокруг визуального восприятия, но есть гораздо больше, чем просто это.Человеческое прикосновение, которое является ощущением всех органов чувств, видит архитектуру глазами эмоций и на какое-то время объединяет разум.

В тот момент, когда мы видим поверхность, мы неосознанно начинаем воспроизводить ее материальные ощущения и вспоминать, когда мы испытали сравнимые ощущения. Мы чувствуем облегчение от деревянного поручня, гладко натянутого многими руками, независимо от того, прикасались ли мы к нему никогда, наш разум и глаза, очевидно, взаимодействуют с нашими различными чувствами (наряду с проприоцепцией, перехватом и термоцепцией), чтобы наблюдать то, что мы думаем.Мы видим истину в том, что видим (не в печатной версии!)

© https: //www.jessicagasson.com

2. Духовное удовлетворение, которое человек всегда ищет

Возвращаясь к древним индуистским храмам, которые считаются энергетическими центрами, были построены по принципу достижения атмосферы, которая позволяет человеку обрести позитив и где посредничество происходит без усилий.

Раннее расположение храмов основывалось на максимальном излучении электромагнитных полей, так что, когда человек вращался по часовой стрелке вокруг идола (помещенного над медной пластиной; притягивая большую часть магнитного поля через землю), гарбхагриха поглощает максимальную энергию посредством вибраций и циркуляции.Все ритуалы и действия, которые совершает прихожанин в храме, были предназначены для того, чтобы заряжать человека изнутри.

Традиционно в этих ритуалах сочетаются все пять чувств; Прикосновение земли, звук колокольчика, зрение, запечатленное лампой, аромат цветов, доставленных божеству, и, наконец, вкус прашада , подаренный священником. Это не только об индийских ритуалах, но и сакральная архитектура говорит о связи человека с архитектурой во всех смыслах.

© https: //susannaharwoodrubin.com ©https: //www.robertharding.com

3. Активность пользователей — главная цель; нельзя недооценивать!

Физические пространства, которые мы создаем, на самом деле предназначены для размещения действий, которые выполняет человек, поэтому основная задача здесь — это повседневная деятельность, которую он выполняет. Понимание краткости «Кто-делает-что-где» — это стратегия архитектора, которая привносит в сознание жильца чувство принадлежности и способствует вовлечению.

© https: // www.archdaily.com

4. Архитектура — это не просто физическое лицо

Осуществимость можно увидеть в материалах и построенной форме, но как насчет неосязаемого процесса создания идей, стоящего за этим, который доводит почти все до конца. Нематериальные материалы, такие как свет, который можно просто почувствовать или увидеть, действия пользователя, которые можно только выполнить, и визуальная связь, которую можно только ощутить.

Следовательно, архитектура — это не только плетение оболочки любого здания, которое где-то может стать частью горизонта города, но и проектирование пространств внутри него.

© https: //www.archdaily.com

5. Архитектура — это язык

«… .. Как ни странно, архитектура на самом деле незавершенная вещь, потому что, даже если здание закончено, оно обретает новую жизнь. Это становится частью новой динамики:…. как люди будут его использовать, использовать, думать об этом ».

Цитата Даниэля Либескинда не позволяет понять значение архитектуры. Он любит музыку и назвал архитектуру музыкальным языком, который может даже соблазнить человека, если его внимательно прочитать.Здания строятся не только из материалов, рук или чертежей, но и из идей и повествований, которые придают им новое определение.

© https: //eliinbar.files.wordpress.com

6. Человек имеет собственное повествование для пространства

Разнообразие — это реальность в каждом кадре. У каждого человека есть свой опыт; Они создают свои собственные истории, создавая ощущение связи с этим местом. Социальные сети развиваются быстрыми темпами, люди публикуют свои фотографии поездок / города / здания / места, которое они посетили, или даже людей, которых они встретили, одно и то же место имеет несколько историй; следовательно, его можно увидеть под разными углами, повествованиями и переживаниями.

© https: //www.reckontalk.com

7. Архитектура производит неизгладимое впечатление

«…. Моя архитектура проста для понимания и использования, надеюсь, ее также трудно забыть»

~ Оскар Нимейер

Красота этой профессии — это влияние, которое она оказывает на жизнь людей. Слышали о том, что люди меняют дома, меняя работу? Люди берут отпуск и бродят по местам, отелям и даже записывают документы и ведут видеоблоги? Даже во время просмотра фильма или любого видео, какие-то места остаются в памяти; не так ли? И они живут с нами вечно.

Мы все родились в разных местах с разными культурными и традиционными верованиями. По мере того, как мы становимся старше, мы путешествуем по нашему досягаемости и берем некоторые части, которые нас интересуют, а некоторые оставляем позади, — вот и все, как мы учимся и исследуем. Вот так архитектура построила связь между людьми и построенной / не построенной формой.

© https: //medium.com

8. Архитектура — это не только то, что вы видите, но и то, что вы живете в

«Архитектура — это скульптура»,

… жестом человеческого занятия » ~ Чарльз Корреа

«Жест человеческого занятия», — говорит он.Живость добавляет вневременности любому архитектурному произведению. Космос оказывается местом, и его стоит создавать. Это место становится отражением того, что когда-то было занято, привносит культурную самобытность и создает ценность.

© https: //thefunambulistdotnet.files.wordpress.com

Создание реальности

© https: //memoori.com

В конце концов, архитектура — это создание РЕАЛЬНОСТИ!

Список литературы

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *